Simon Hay

Groeien doe je samen: werken aan duurzame pedagogische kwaliteit

Hoe beoordeel je pedagogische kwaliteit? En hoe zorg je ervoor dat toezicht en handhaving niet alleen controleren, maar ook bijdragen aan blijvende verbetering?

In deze keynote laat Simon Hay zien hoe toezicht, beleid en de praktijk samen kunnen werken aan een blijvend hoge pedagogische kwaliteit. Aan de hand van videobeelden van alledaagse pedagogische situaties gaan we onderzoeken hoe kwaliteit zichtbaar en bespreekbaar wordt, hoe knelpunten beter kunnen worden begrepen en hoe een pedagogische dialoog kan bijdragen aan structurele kwaliteitsontwikkeling.
Daarbij kijkt Hay niet alleen naar de dagelijkse praktijk op de locatie, maar ook naar de rol van de houder. Juist daar worden belangrijke keuzes gemaakt die van invloed zijn op de kwaliteit.

Deze keynote biedt een vernieuwend perspectief op de rol van toezicht, beleid en praktijk. Je krijgt inzicht in hoe observeren en beoordelen meer kan zijn dan toetsen alleen. En hoe je vanuit jouw rol als toezichthouder maar ook als handhaver of beleidsmedewerker kan bijdragen aan leren, reflecteren en verbeteren.
Na afloop heb je niet alleen nieuwe inzichten en praktische handvatten voor het voeren van een constructieve pedagogische dialoog, maar ook een bredere blik op de gezamenlijke verantwoordelijkheid voor kwaliteit. Want duurzame verbetering ontstaat niet door toezicht op de praktijk, maar door samenwerking met elkaar.